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齐鲁2012级4班

含苞欲放,盛开更美丽

 
 
 

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关于我

班级简介 我们是新生的小芽,带着希望在齐鲁学校的沃土上茁壮成长。我们是羽翼渐丰的小鸟,载着求索在齐鲁学校的天空中快乐飞翔。我们拥有一个共同的名字——一年级四班,这是我们的集体、我们爱的家园,这里有我们的足迹、我们的骄傲。我们中有能歌善舞的“小百灵”,有挥洒自如的“小画家”,有奏出优美旋律的“小提琴手”,有知识丰富,兴趣广泛的“小博士”……我们好学,我们上进,我们懂事、我们守纪。这就是我们的集体,我们相信她会越来越好。我们会记住家长和老师的期望:好好学习,健康成长!

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数学第八周周末作业与学习内容  

2014-10-24 11:07:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第八周数学作业:

1.周周练五,减去多余的边后贴到大图画上,计时完成,家长签字。

2.口算练习六ABC列,口算练习七ABC,直接说得数。周五、周六、周日每天1遍,共3遍,家长签字。

3.一起作业。

4.课堂本(中演草)包皮,注意下周带回

 

本周学习内容:

本周学习了第三单元测量的第21-23页例1,例2的内容——毫米、分米的认识。

1.毫米的认识。

感知1毫米有多长,课上让小朋友们利用一分的硬币来比划1毫米有多长。生活中:银行卡、光盘、身份证等物体的厚度约是1毫米,可以在家让小朋友再去感知。

知道毫米和厘米间的关系:1厘米=10毫米。

能够用直尺测量不是整厘米数物体的长度。

会画长几厘米几毫米的线段,比如:画一条长5厘米3毫米的线段,画一条长24毫米的线段。画线段时绝大部分小朋友都画的很标准。但有个别学生存在:漏标线段长度,两端画得是竖线而不是点,所画线段长度与要求的不一致。如果您的孩子存在这样的问题请及时关注。

2.分米的认识。

借助直尺,能够用手比划出一分米的长度,感知一分米有多长。在家里,可以让小朋友去估一估、量一量,家里有哪些物体的长度大约是1分米。

知道厘米和分米间的关系:1分米=10厘米。

知道米和分米间的关系:1=10分米。

会画出一分米长的线段。

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